Sumado a esto, se adjuntan los Instructivos y videos tutoriales para apoyar el desarrollo del proceso de grabación antes, durante y después de la grabación.
Grabación de Clases
Estimada/o, Bienvenida/o
En esta plataforma encontrará...
... las herramientas y conocimientos necesarios para llevar a cabo el proceso de grabación. Esta página estará disponible 24/7, por lo cual usted podrá acceder según su disponibilidad para revisar el material y apoyarse durante el proceso.
Para conocer las orientaciones o especificaciones diferenciadas de cada nivel educativo, acceda a la sección Recursos.
1. ¿Qué debo hacer?
- Revisar los contenidos técnicos del proceso alojados en la página web, ver Recursos.
- Montar el equipamiento.
- Grabar durante la clase.
- Desmontar el equipamiento.
- Copiar la grabación al computador del establecimiento.
2. Equipamiento y Materiales.
- Smartphone: Permite realizar la grabación de la clase.
- Soporte smartphone: Permite unir y anclar el smartphone al trípode.
- Trípode: Permite estabilizar la grabación y realizar movimientos suaves con el Smartphone.
- Ficha de identificación: Este documento se graba para identificar al docente que le corresponde la grabación realizada y su establecimiento. Se deben completar los siguientes datos: RUT Docente , Región y Comuna, RBD del establecimiento.
- Instrucciones de Inicio: Tiene el propósito de entregar instrucciones y recomendaciones previas al inicio de la grabación. DEBE SER LEÍDO a el o la docente.
Ver más
Smartphone Android
Soporte smartphone
Trípode
Ficha de Identificación
Instrucciones de Inicio
3. ¿Cómo lo hago?
Con el propósito de hacer más comprensible el proceso de grabación, se presenta a continuación los pasos que lo describen. Esto se efectúa en tres fases: antes, durante y después de la grabación de la clase.
3.1 Antes de la grabación
A. Es importante proporcionar al docente las instrucciones para preparar el inicio de la grabación de la clase. Para ello, siga las indicaciones entregadas en el siguiente video:
Para determinar la posición adecuada del equipo de grabación en el aula, es esencial tomar en cuenta las siguientes pautas generales.
- Observe la distribución de la sala (mesas, dónde están las ventanas, entre otros), determine si requiere o no realizar algún cambio para la instalación del equipamiento.
- Ubique el Trípode con el Smartphone en la mitad de la sala, aproximadamente por el costado donde están las ventanas, es decir, que las ventanas queden a su espalda para evitar grabar a contraluz. Esta ubicación permitirá:
-
- a. Enfocar permanentemente al docente de perfil o de frente, de modo de asegurar una mejor calidad de audio.
-
- b. Una adecuada captura de la interacción entre alumnos y docente.
-
- Es recomendable cerrar las ventanas para evitar ruidos externos.
Mantener una perspectiva constante del docente, ya sea de perfil o de frente. Esto para asegurar una calidad de audio superior.
Esta ubicación permite capturar de manera adecuada la interacción entre el docente y las/los estudiantes.
B. Montaje del equipamiento
A continuación, se presenta una secuencia de pasos para realizar el montaje de los elementos que componen el Kit de grabación.
3.2 Durante la grabación
La secuencia de grabación corresponde a los pasos necesarios que debe realizar para grabar una clase.
Le invitamos a revisar el siguiente video para clarificar lo antes expresado:
Es importante que:
- No haga zoom en guías, cuadernos o libros de los estudiantes.
- Monitoree constantemente el tiempo de grabación en la pantalla de su Smartphone.
- Recuerde avisar al docente cuando se completen 35 minutos de grabación, con la señal acordada.
- La clase grabada puede terminar unos minutos antes o después de los 40 minutos.
- Grabe 10 segundos adicionales después que el docente finalice la clase y luego corte la grabación.
- Si el docente no ha finalizado su clase al minuto 45, la aplicación “Open Camera” finalizará la grabación de manera automática. En caso contrario, corte la grabación manualmente.
3.3 Después de la grabación
Una vez finalizada la grabación debe efectuar las siguientes actividades:
- Mostrar grabación, desde el Smartphone.
- Desmontar el equipamiento, revise el siguiente video.
- Resguardar kit de grabación, se recomienda a modo de evitar posibles daños, guardarlo en lugar seguro y que sea fácil de acceder por usted.
Puede revisar el Instructivo Estándar de Grabación presionando el botón.
4. Transferir video a computador.
Una vez revisada su grabación, debe copiarla al computador designado por el establecimiento.
Le recomendamos revisar el “Instructivo de Transferencia a computador del establecimiento”. Para ello debe acceder a los documentos disponibles en la sección Recursos.
Para consultas o dudas sobre este proceso comuníquese con la Mesa de
Ayuda Técnica al número 600 0850 492 o directamente en la página web (https://ayudagrabaciones.iie.cl).
El horario de funcionamiento del servicio comprende entre las
08:00 a 17:30 hrs.
5. Subir video a la plataforma de grabaciones.
Considere que será el docente quien suba la grabación definitiva a la plataforma de grabaciones, por lo tanto, recomiende al docente que puede revisar la grabación de su clase, reflexionar en torno a sus prácticas pedagógicas, apoyándose en su comunidad educativa y, si está conforme, debe subirla a la plataforma de grabaciones (https://www.estudiograbaciones.cl).
Como apoyo a esta actividad, le recomendamos revisar el “Instructivo subida de video a plataforma de grabaciones”. Para ello debe acceder a los documentos disponibles en la sección Recursos.
6. ¿Cuánto aprendí?
Como última actividad, le solicitamos pueda responder a 6 preguntas. Sus respuestas nos ayudarán a medir la comprensión del contenido o instrucciones que fueron expuestos en esta plataforma. Presione el botón «Ir a Preguntas».